NIEUWSBRIEF
DOE MEE! VACATURES
STEUN ONS

Filioque 11: Leren en creëren

Filioque het katholieke Handelsmerk – Pater Elias Leyds C.S.J.

Pater Elias Leyds C.S.J. gaat door met het nadenken over het nadenken, over de Logos. Het woord dat de vrucht is van ons nadenken. Zo hebben we het begrip van de realiteit, het begrijpende woord, het ontwikkelen van concepten via het gedachte woord en ‘uitwisselen’ van de gedachtes via het gesproken of het geschreven woord (communiceren).

Door dat we het geschreven en gesproken woord hebben kunnen we leren. Het woord kunnen we beluisteren, we kunnen erover lezen. Ik kan realiteiten begrijpen die ik nog niet ervaren heb. Door het ervaren van de realiteit ga ik verder met leren.

De tegenhanger van de Logos is ‘het Idee‘. Het concept dat door een ingeving tot ons kan komen. Je kan door creatie dat concept tot realiteit maken. Het idee is de vrucht van onze inspiratie. Het is het onderdeel van creativiteit

Waar je voor leren heel gehoorzaam moet zijn moet je bij creativiteit juist heel origineel of authentiek zijn. Die twee gaan niet altijd goed samen, ze kunnen elkaars tegenpolen zijn,  maar kunnen elkaar ook goed aanvullen.

Een werkstuk wordt gekeurd of beoordeeld. Dit vraagt een grote kwetsbaarheid van de persoon. 

De humor is ook een vorm van creativiteit. Maar daar zijn veel culturele verschillen. Zo heeft de Engelsman veel moeite om de ander serieus te nemen. Ze zijn dan ook meesters in de zelfspot. Dit valt in Frankrijk niet altijd in goede aarde. Ze denken dat dat je ze op de hak neemt, en niet serieus neemt.    


Wilt u meer lezen of horen over bijvoorbeeld ‘de Logos’, klik dan hier , of een van de andere ’tags’ boven aan dit artikel.

 

 


210323 [XLS00064] 231124 post views 594 |